Profesorado y alumnado del CIP FP Lumbier ven reconocido su trabajo basado en proyectos y servicio a la comunidad con proyección internacional, viajes y ponencia en Europa
Del aprendizaje basado en proyectos y servicio a la comunidad han hecho en el CIP FP de Lumbier el hilo conductor de su propuesta educativa y la base con la que su alumnado aprende a trabajar en necesidades reales del entorno para mejorarlo. El método ha abierto las puertas de las aulas y ha combinado proyectos de diferente envergadura con participación intergeneracional, con el consiguiente beneficio y enriquecimiento mutuo.
El Centro Integrado Politécnico comenzó su actividad docente en el año 1962, entonces con la denominación de Escuela Laboral y en él se imparten 7 ciclos de Formación Profesional ( básica, grado medio, superior), además de formación para trabajadores desempleados. Cuenta con 36 docentes y 260 alumnas y alumnos. Cocina, Restauración, Mantenimiento Electromecánico y Actividades Físico Deportivas son los ciclos impartidos, y es en éste último en el que el alumnado de grado superior desarrolla su proyecto Mugituz Bizi/Vivir en Movimiento y promueve el envejecimiento activo y saludable. De esta manera, y en coordinación con el centro de salud y el Ayuntamiento de Lumbier, están llevando a cabo un programa de actividad física saludable con las personas de la localidad. El objetivo es mejorar las capacidades físicas para la vida diaria. Se imparte dos días a la semana, uno de trabajo de fuerza, equilibrio y resistencia y otro con actividades complementarias muy diferentes (bailes, taichi, juegos, senderismo). Las actividades son gratuitas, se realizan los lunes y jueves en el centro cívico y en ellas participan 25 personas. Pero están abiertas a todas las personas mayores de la localidad.
"Sacar el aprendizaje fuera del aula es fundamental. Concedemos mucha importancia al hecho de comprometer a nuestro alumnado en actividades que repercutan en la comunidad, en una colaboración mutua, y también se la damos al deporte como hilo conductor de la mayoría de los proyectos que llevamos a cabo. Tratamos el deporte como herramienta inclusiva e integradora que nos ayude a romper barreras, lograr mayor cohesión social e inspirar el cambio", explica la profesora Julia Galán.
En la Asociación de Mayores Irazarra, colaboradora con el proyecto, todo es satisfacción. "Hemos descubierto su potencial, hemos convivido y nos hemos ayudado mutuamente", expresa su presidenta, Marian Uriz.
Precisamente, este mes dos alumnos y un profesor viajarán a Polonia a presentar los resultados de este proyecto, uno de los dos del A KA105, Small towns, big problems, great solutions (pequeños pueblos, grandes problemas, grandes soluciones) en el que toman parte. Y es que todo el trabajo realizado en el centro con la metodología ABP y Aprendizaje y Servicio forma parte de proyectos Erasmus.
REPERCUSIÓN INTERNACIONAL
Este curso están inmersos en varios proyectos de gran envergadura con intercambios de buenas prácticas. Según apunta Carlos Chavarren, responsable de internacionalización del CIP y artífice de esta inmersión, son algunos : KA202 "PBLinVET, en el que colaboran con centros de Turquía, Polonia e Italia. Para ello, el alumnado de Grado Medio de Técnico Guía en el Medio Natural y de Tiempo lIbre, realizó un proyecto sobre ocio inclusivo Juntos nos movemos , en el que participaron la Asociación de Esclerosis Múltiple de Navarra y usuarios de la ONCE. KA220 CreArtive Green Minds junto con Dinamarca, Noruega, Italia y Turquía y cuya base es la concienciación ecológica a través del arte y el deporte, KA226 Online Orientation for Youth junto con organizaciones de educación formal y no formal de Italia, Chipre, Turquía, Francia y Rumania, en torno a la orientación laboral de la juventud. KA 210 SEFATURE con Italia y Grecia, en torno al deporte inclusivo.
Como colofón a este fructífero trabajo, la profesora Julia Galán participará mañana en el evento DGVT Encuentro de los responsables europeos de Formación Profesional que tendrá lugar en Versalles. La profesora del centro de Lumbier ha sido seleccionada entre los institutos nacionales e intervendrá con una breve ponencia sobre la Inclusión en las Movilidades Europeas en la Formación Profesional.
"Personalmente, siento una satisfacción inmensa de poder trabajar aquí porque me parece increíble que un centro tan pequeño, y en un entorno rural, participe en tantos proyectos Erasmus con lo que ello conlleva para los alumnos: abrir mentes y enriquecer vidas", declara satisfecha la docente.
Galán pone el acento en el buen hacer del centro. "Esto supone un reconocimiento al trabajo que está desarrollando el CIP y una oportunidad de compartir nuestra visión de la inclusión y de la importancia de trabajar en comunidad, para educar a la juventud en el compromiso con la sociedad en la que vivimos", manifiesta convencida. l