"Desde Federico Baraibar nos cuentan que han bajado las expulsiones"

Kokuk nació en el año 2014 como asociación sin ánimo de lucro con cuatro objetivos bien marcados: fomentar la autonomía y la solidaridad de toda la comunidad educativa; articular la intervención socioeducativa en el medio escolar; velar por el tratamiento de la diversidad y el trabajo en red; y difundir, promocionar e implantar programas, proyectos y actividades cocurriculares. "Para ser un complemento, al fin y al cabo, de lo que ya se está haciendo en el centro escolar, para aportar un perfil más de lo social", resumen desde la asociación.

En la actualidad, y a pesar de las dificultades que está provocando la pandemia en el trabajo con los alumnos con los confinamientos que ha traído consigo, los seis miembros que la componen –4 trabajadores y educadores sociales especializados en la intervención socio-educativa en el ámbito escolar, una auxiliar administrativa y el director de proyectos– mantienen esos objetivos firmemente marcados.

El director de proyectos cocurriculares de la asociación, educador social, trabajador social y experto universitario en intervención desde la educación social en el sistema educativo, Aitor Jiménez, recuerda a DIARIO DE NOTICIAS DE ÁLAVA que llevan desde 2014 trabajando en el Instituto Federico Baraibar, y desde 2015 en la ikastola Abetxuko, en el CEIP Santa María de Vitoria y en el CEIP San Ignacio. En 2016 entró también el CEIP Miguel de Cervantes.

Son cuatro centros de primaria y uno de secundaria. Además, de cara al curso que viene hay interés para que intervengan en el CEIP Judimendi y para que hagan formación al equipo docente del Instituto Francisco de Vitoria. Para trabajar en estos centros –en los que se adaptan a las necesidades de cada colegio– incorporan un programa de intervención socioeducativa cocurricular, denominado PISEC (programa de intervención socio-educativa cocurricular). Lo definen como un programa de prevención universal que complementa la intervención que se realiza desde la escuela como un recurso para sus equipos docentes y otros programas y servicios propios de la comunidad.