La UPV/EHU hará un seguimiento de la oferta en euskera en Medicina

La Universidad del País Vasco (UPV/EHU) realizará un “seguimiento especial” de la oferta académica en euskera en el grado de Medicina. Asimismo, prevén hacer “propuestas de mejora” teniendo en cuenta la situación que se vive en las unidades docentes de los hospitales universitarios de Basurto, Galdakao, Cruces, Donostia y Txagorritxu. Desde que en 2019 la UPV/EHU decidiese reservar el 40% de las plazas de Medicina para alumnado euskaldun, cada vez hay más estudiantes que cursan en euskera la carrera y que ven cómo no siempre tienen garantizadas las practicas clínicas en euskera por falta de docentes con el perfil lingüístico necesario.

Este problema está más que diagnosticado por la institución académica. Pero la solución al mismo no parece sencilla y menos en un contexto, como el actual, de escasez de médicos en Osakidetza. La cuestión es que la enseñanza que se imparte en los hospitales vascos es bastante peculiar porque la contratación del profesorado para dar clases en euskera está supeditada al número de médicos especialistas que trabajan en el hospital con un C1 de euskera. Además, enseñar las partes específicas de cada asignatura requiere la contratación de un médico especialista en la misma. En consecuencia, para impartir la asignatura se necesitarán tantos profesores como unidades específicas tiene esa asignatura. Además del profesorado especialista contratado para la asignatura de prácticas clínicas de la asignatura, es necesaria la colaboración de otros médicos especialistas que trabajan en el hospital. Esta colaboración se les reconoce a través de Venia Docendi.

La “mejora” de la situación en las unidades docentes de los hospitales universitarios es uno de los puntos recogidos en el IV Plan de Euskera 2024-2027 aprobado por unanimidad en el Consejo de Gobierno de la UPV/EHU. El impulso del euskera en la oferta de posgrados, el uso social de la lengua y la digitalización son algunos de los objetivos fundamentales de este nuevo plan, en el que se destaca el fuerte incremento de la oferta de grado en euskera. El principal reto del III Plan Director fue la euskaldunización de la oferta docente de grados, especialmente en las asignaturas obligatorias. El trabajo llevado a cabo en el último plan ha dado como resultado que el 94, % de los créditos ECTS ofertados en los grados sean en euskera. La mayoría de las asignaturas obligatorias se imparten en euskera (96,5%) y se han dado pasos en las asignaturas optativas, pero “aún queda camino por recorrer”, reconoce la UPV/EHU.

El salto dado en la euskaldunización de las asignaturas ha sido posible gracias a la contratación de profesorado vascoparlante, superando el objetivo marcado al inicio. Así, al final del plan anterior, el 70% de las plazas de profesorado a jornada completa son bilingües, 12 puntos más que al inicio del plan. El porcentaje de bilingües sobre el total de plazas de profesorado es del 66%.

El desafío ahora será incrementar la oferta euskaldun en los niveles de máster, que actualmente se sitúa en el 12,9%. En la actualidad, de las 256 tesis doctorales presentadas en euskera en los últimos cuatro cursos en la UPV/EHU, más de la mitad con mención internacional. La rectora, Eva Ferreira, afirmó al término del Consejo de Gobierno que “la universidad pública vasca ha sido y sigue siendo un motor fundamental en la revitalización del euskera”. Según destacó, a través de la docencia y de la investigación, “pero también de la divulgación científica o de la edición de bibliografía y materiales didácticos, nuestra universidad ha jugado un papel decisivo para la presencia de la lengua vasca en la ciencia, la tecnología, las ciencias de la salud o las ciencias sociales”. Con este nuevo plan, dijo, quieren “potenciar ese papel, pero también ampliar los objetivos y contribuir a la normalización del euskera en el mundo laboral, el ocio y los medios de comunicación”. En el eje cultura y sociedad, la UPV/EHU quiere seguir siendo “institución referencial en la elaboración de material científico y didáctico, así como en la estandarización de la terminología en euskera”.