"No puede haber colegios de primera y de segunda; hay que exigir calidad en la enseñanza pública"

Los centros escolares vuelven a abrir sus puertas a un nuevo curso escolar prácticamente con las mismas restricciones y medidas sanitarias anticovid que los dos anteriores y lejos de la ansiada normalidad para la comunidad educativa.

Tampoco difieren tanto las carencias y retos a los que se enfrenta la escuela pública, incluso se vislumbran nuevas necesidades educativas, como apunta la presidenta de Denon Eskola, Lurdes Errasti. Por ejemplo, la federación de asociaciones de padres y madres de las escuelas alavesas considera que con la pandemia se han acrecentado las carencias en materia de euskera. También que han surgido otras necesidades en el ámbito de las nuevas tecnologías, así como la urgencia de abordar en los centros las consecuencias que el covid ha tenido y tiene en la salud mental y física de los escolares.